tag:blogger.com,1999:blog-83337568312061479702011-04-21T14:11:02.579-07:00รวบรวมบทเรียน วิชาสังคมศึกษาMr.nonamehttp://www.blogger.com/profile/16347844882645279395noreply@blogger.comBlogger31100tag:blogger.com,1999:blog-8333756831206147970.post-36165800132080157532008-04-07T21:09:00.000-07:002008-04-07T21:39:25.112-07:00<span style="font-family:arial;"><span style="color:#3366ff;"><strong>มนุษย์กับสังคม</strong></span><br />มนุษย์เป็นสัตว์ชนิดหนึ่งในสังคม สัตว์ในสังคมมีอยู่ 2 ชนิด คือ<br />1. สัตว์โลก ชอบอยู่โดดเดี่ยว ไม่ต้องพึ่งพาอาศัยกัน<br />2. สัตว์สังคม เป็นสัตว์ที่ชอบอยู่รวมกันเป็นกลุ่มเป็นก้อนอาศัยพึ่งพากันมนุษย์จัดอยู่ในสังคมชนิดหนึ่ง ซึ่งมีลักษณะที่เหมือนและแตกต่างจากสัตว์สังคมชนิดอื่นๆ เช่น พวกมดผึ้งปลวก ลิง ช้าง เป็นต้น สิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์อื่นและทำให้มนุษย์เป็นมนุษย์อย่างแท้จริง คือ มนุษย์มีวัฒนธรรม ส่วนสัตว์มีสัญชาตญาณ</span><br /><br /><span style="font-family:arial;"><strong><span style="color:#3333ff;">วัฒนธรรม<br /></span></strong>วัฒนธรรม หมายถึง วิถีชีวิตหรือแบบแผนของพฤติกรรมในสังคม ซึ่งสมาชิกในสังคมนั้นได้ปฏิบัติถ่ายทอด<br />สืบกันมาตามแนวความคิดสร้างสรรค์ในเรื่องเกี่ยวกับความเชื่อ ความรู้สึก และสิ่งประดิษฐ์เพื่อความเจริญ<br />งอกงาม หรืออาจกล่าวได้ว่า วัฒนธรรม คือ สิ่งที่มนุษย์เปลี่ยนแปลงปรับปรุงหรือผลิตขึ้นเพื่อความเจริญงอกงาม<br />ในวิถีชีวิตของมนุษย์ในส่วนรวม ที่ถ่ายทอดกันได้ เลียนแบบกันได้ เอาอย่างกันได้ วัฒนธรรมมิใช่สิ่งที่ดีงามสำหรับคนทั่วไป แต่ต้องเป็นสิ่งที่คนในสังคมนั้นๆ ถือว่าเป็นสิ่งที่ดีงาม</span><br /><br /><span style="font-family:arial;"><span style="color:#3366ff;">ลักษณะที่สำคัญของวัฒนธรรม</span><br />1. เป็นวิถีทางในการดำเนินชิวิตของมนุษย์<br />2. เป็นสิ่งที่ได้มาจากการเรียนรู้<br />3. เป็นสิ่งที่เปลี่ยนแปลงได้<br />4. เป็นสิ่งที่ดีงามของสังคมนั้น<br />5. เป็นมรดกของสังคม</span><br /><br /><span style="font-family:arial;"><span style="color:#3366ff;"><strong>ประเภทของวัฒนธรรม</strong></span><br />โดยทั่วไปวัฒนธรรมแบ่งออกเป็น 2 ประเภทใหญ่ๆ คือ<br /><span style="color:#3366ff;">1. วัฒนธรรมทางวัตถุ</span> (Material Anlture)<br /><span style="color:#3366ff;">2. วัฒนธรรมทางจิตใจ</span>หรือวัฒนธรรมที่ไม่ใช่วัตถุ (Nomaterial Anlture)<br /><span style="color:#cc66cc;">ตามพระราชบัญญัติวัฒนธรรมแห่งชาติ พ.ศ. 2485 นั้น แบ่งวัฒนธรรมออกเป็น 4 ประเภท คือ</span><br />1.<span style="color:#3366ff;"> คติธรรม</span> วัฒนธรรมเกี่ยวกับศาสนา<br />2. <span style="color:#3366ff;">เนติธรรม</span> วัฒนธรรมทางกฎหมาย<br />3. <span style="color:#3366ff;">วัตถุธรรม</span> วัฒนธรรมทางวัตถุ<br />4. <span style="color:#3366ff;">สหธรรม</span> วัฒนธรรมในการดำเนินชีวิตทั่วๆ ไป</span><br /><span style="font-family:Arial;"><br />ถ้าเราแบ่งวัฒนธรรมตามขนาดของสังคม วัฒนธรรมจะแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ วัฒนธรรมหลักและวัฒนธรรมย่อย<br /><strong><span style="color:#3366ff;">วัฒนธรรมหลัก</span></strong> หมายถึง วัฒนธรรมของสังคมใหญ่ สังคมใหญ่เป็นสังคมที่ประกอบด้วยสังคมย่อยๆ<br />หลายสังคม<br /><strong><span style="color:#3366ff;">วัฒนธรรมย่อย</span></strong> หมายถึง รูปแบบพฤติกรรมของคนกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งที่มีลักษณะเด่นเป็นเอกลักษณ์ของ<br />ตนเอง</span><br /><span style="font-family:Arial;font-size:85%;"><br /><span style="font-size:100%;"><strong><span style="color:#3366ff;">ความสำคัญของวัฒนธรรม</span></strong><br />1. เป็นสิ่งกำหนดรูปแบบของสถาบันซึ่งมีลักษณะแตกต่างกันในแต่ละสังคม<br />2. เป็นสิ่งที่กำหนดพฤติกรรมของมนุษย์<br />3. เป็นเครื่องควบคุมให้สังคมเป็นระเบียบได้<br />4. เป็นสิ่งที่ทำให้มนุษย์แตกต่างจากสัตว์<br />หน้าที่ของวัฒนธรรม<br />1. สามารถสนองความต้องการต่างๆ ทางร่างกายได้ครบถ้วน<br />2. เพื่อสร้างอาวุธ เครื่องมือ เครื่องใช้ต่างๆ มาชดเชยขีดจำกัดทางชีววิทยาของมนุษย์ที่ไม่มีพละกำลัง<br />ความแข็งแกร่งเหมือนสัตว์ ทั้งนี้เพื่อปกป้องชีวิตของตนเองและเพื่อความอยู่รอดของสังคม<br />3. เป็นเครื่องมือในการควบคุมความเป็นระเบียบเรียบร้อยของสังคม<br />นอกจากเรื่องวัฒนธรรมทำให้มนุษย์เป็นมนุษย์อย่างแท้จริงแล้ว มนุษย์ยังต้องอยู่ในสังคม</span><br /><span style="font-size:100%;"></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><strong><span style="color:#3366ff;">สังคม<br /></span></strong><span style="color:#3366ff;">สังคม</span> หมายถึง กลุ่มคนขนาดใหญ่ที่อยู่รวมกันโดยกลุ่มนั้นสามารถพึ่งพาตนเองได้ รวมทั้งมีการจัดระเบียบ<br />ในการอยู่ร่วมกันเพื่อช่วยกันแก้ไขปัญหาและตอบสนองความต้องการของสมาชิกในสังคม นอกจากนี้สมาชิกยังมี<br />วิถีชีวิตในรูปแบบเดียวกัน มีความผูกพันกัน และมีวัตถุประสงค์ในการเข้ามาอยู่รวมกลุ่มเหมือนกันหรือคล้ายคลึงกัน<br />องค์ประกอบที่สำคัญของสังคม คือ<br />1. กลุ่มคนทุกเพศ ทุกวัย<br />2. ความสัมพันธ์ของคนในสังคม<br />3. มีดินแดนที่เป็นหลักแหล่งแน่นอน<br />4. มีวิถีทางในการดำเนินชีวิตและวัฒนธรรมร่วมกัน<br />5. มีความยาวนานในการอยู่ร่วมกัน ซึ่งเรียกว่า เป็นความมั่นคงถาวร</span><br /><br /><span style="font-size:100%;">การที่มนุษย์อาศัยอยู่ร่วมกันในสังคม เพราะมนุษย์ต้องการตอบสนองความต้องการในด้านต่างๆ ของตน คือ<br />- ความต้องการทางชีวภาพ คือ ความต้องการในสิ่งจำเป็นต่อการมีชีวิตรอดของมนุษย์ ส่วนมากจะ<br />คล้ายคลึงกับสัตว์อื่น เช่น ต้องการอากาศ เป็นต้น<br />- ความต้องการทางกายภาพ คือ ความต้องการสิ่งต่างๆ เพื่อความสะดวกสบายในชีวิตประจำวัน เช่น<br />ที่อยู่อาศัย เป็นต้น<br />- ความต้องการทางจิตวิทยา เป็นความต้องการทางจิตใจ เช่น ต้องการให้คนรักตน<br />- ความต้องการทางสังคม คือ การต้องการจะติดต่อกับคนอื่น</span><br /><span style="font-size:100%;"></span><br /><br /><span style="font-size:100%;"><span style="color:#3366ff;"><strong>สถาบันทางสังคม<br /></strong></span><span style="color:#3366ff;">สถาบันทางสังคม</span> (Social institution) หมายถึง วิถีทางปฏิบัติที่มีระเบียบแบบแผน เป็นระบบซึ่งถูกจัดขึ้น<br />และมีความมั่นคงถาวรเพื่อประโยชน์ร่วมกันในการตอบสนองความจำเป็นด้านต่างๆ ของสังคมหรืออาจกล่าวได้ว่า<br />สถาบันสังคม หมายถึง กฎเกณฑ์หรือระเบียบแบบแผนของสังคม สำหรับเป็นแนวในการปฏิบัติหรือติดต่อระหว่างกัน<br />และในการทำหน้าที่สนองความต้องการและความจำเป็นของสังคม กฎเกณฑ์หรือระเบียบแบบแผนนี้มักจัดไว้เป็น<br />หมวดหมู่ ตามประเภทของความต้องการที่จำเป็นของสังคม ซึ่งสถาบันสังคมที่สำคัญ คือ<br />1. สถาบันครอบครัว<br />2. สถาบันการปกครอง<br />3. สถาบันเศรษฐกิจ<br />4. สถาบันการศึกษา<br />5. สถาบันศาสนา<br />6. สถาบันนันทนาการ<br />7. สถาบันสื่อสารมวลชน</span><br /><span style="font-size:100%;">การที่มนุษย์อาศัยอยู่ร่วมกันในสังคม เพราะมนุษย์ต้องการตอบสนองความต้องการในด้านต่างๆ ของตน คือ<br />- ความต้องการทางชีวภาพ คือ ความต้องการในสิ่งจำเป็นต่อการมีชีวิตรอดของมนุษย์ ส่วนมากจะ<br />คล้ายคลึงกับสัตว์อื่น เช่น ต้องการอากาศ เป็นต้น<br />- ความต้องการทางกายภาพ คือ ความต้องการสิ่งต่างๆ เพื่อความสะดวกสบายในชีวิตประจำวัน เช่น<br />ที่อยู่อาศัย เป็นต้น<br />- ความต้องการทางจิตวิทยา เป็นความต้องการทางจิตใจ เช่น ต้องการให้คนรักตน<br />- ความต้องการทางสังคม คือ การต้องการจะติดต่อกับคนอื่น</span><br /><span style="font-size:100%;"><br /><span style="color:#3366ff;">สถาบันทางสังคม</span><br /><span style="color:#3366ff;">สถาบันทางสังคม</span> (Social institution) หมายถึง วิถีทางปฏิบัติที่มีระเบียบแบบแผน เป็นระบบซึ่งถูกจัดขึ้น<br />และมีความมั่นคงถาวรเพื่อประโยชน์ร่วมกันในการตอบสนองความจำเป็นด้านต่างๆ ของสังคมหรืออาจกล่าวได้ว่า<br />สถาบันสังคม หมายถึง กฎเกณฑ์หรือระเบียบแบบแผนของสังคม สำหรับเป็นแนวในการปฏิบัติหรือติดต่อระหว่างกัน<br />และในการทำหน้าที่สนองความต้องการและความจำเป็นของสังคม กฎเกณฑ์หรือระเบียบแบบแผนนี้มักจัดไว้เป็น<br />หมวดหมู่ ตามประเภทของความต้องการที่จำเป็นของสังคม ซึ่งสถาบันสังคมที่สำคัญ คือ<br />1. สถาบันครอบครัว<br />2. สถาบันการปกครอง<br />3. สถาบันเศรษฐกิจ<br />4. สถาบันการศึกษา<br />5. สถาบันศาสนา<br />6. สถาบันนันทนาการ<br />7. สถาบันสื่อสารมวลชน<br /><span style="color:#3366ff;">สถาบันครอบครัว</span> เป็นสถาบันสังคมที่เก่าแก่และเป็นรากฐานของระบบสังคมทั้งหลายเป็นสถาบันที่มีความ<br />คงทนที่สุดที่ทุกสังคมมนุษย์จะต้องมีสถาบันนี้<br />หน้าที่ของสถาบันครอบครัว<br />1. สร้างสรรค์สมาชิกใหม่เพื่อการดำรงอยู่ของสังคมเป็นการทดแทนสมาชิกเก่าที่ตายไป<br />2. บำบัดความต้องการทางเพศ<br />3. เลี้ยงดูผู้เยาว์ให้เจริญเติบโตในสังคม<br />4. ให้การอบรมสั่งสอนแก่เด็กให้รู้จักระเบียบของสังคม<br />5. กำหนดสถานภาพแก่สมาชิก<br />6. ให้ความรักความอบอุ่นแก่สมาชิก<br /><br /><span style="color:#3366ff;"><strong>สถาบันเศรษฐกิจ</strong></span> เป็นสถาบันที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและการบริโภค<br />หน้าที่ของสถาบันเศรษฐกิจ<br />1. บำบัดความต้องการทางเศรษฐกิจ<br />2. ให้ความสะดวกแก่มนุษย์ในการใช้ประโยชน์ทางเศรษฐกิจ<br />3. พัฒนาและสร้างความเจริญก้าวหน้าในทางเศรษฐกิจ<br /><br /><span style="color:#3366ff;"><strong>สถาบันการศึกษา</strong></span> เป็นสถาบันที่ทำหน้าที่ถ่ายทอดความรู้ความคิดให้แก่สมาชิกในสังคม โดยมีจุดมุ่งหมาย<br />ที่สำคัญที่จะให้สมาชิกของสังคมมีความรู้ ความสามารถ มีคุณธรรม มีวัฒนธรรม สามารถทำประโยชน์แก่สังคม<br />ส่วนรวม สถาบันการศึกษามีบทบาทสำคัญต่อสังคมปัจจุบัน เพราะการศึกษามิใช่เป็นเรื่องของการแสวงหาความรู้<br />เฉพาะด้านใดด้านหนึ่งเท่านั้น หากเป็นการศึกษาเพื่อให้เกิดความคิดและเกิดปัญญาในสิ่งที่จะนำความรู้นั้นๆ ไป<br />แก้ไขปัญหาและพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมให้เจริญก้าวหน้า บุคคลที่มีการศึกษาดี จึงหมายถึงบุคคลที่สามารถ<br />แก้ไขปัญหาต่างๆ ได้เป็นผลสำเร็จ<br /><strong><span style="color:#3366ff;">สถาบันศาสนา</span></strong> เป็นแบบแผนของความเชื่อที่มั่นคงและเป็นแบบแผนของพฤติกรรมของมนุษย์ที่เกี่ยวข้อง<br />กับความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับสิ่งที่เหนือธรรมชาติ สถาบันนี้เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมและก่อให้เกิดแบบ<br />แห่งความประพฤติของมนุษย์<br /><span style="color:#3366ff;">หน้าที่ของสถาบันศาสนา</span><br />1. เป็นพื้นฐานของกฎ ศีลธรรม และสร้างจริยธรรมของสังคมและศาสนา เป็นเครื่องกำหนดแนวทางและ<br />นโยบายทางสังคม<br />2. เป็นพื้นฐานสำคัญเกี่ยวกับเรื่องการเมืองการปกครอง<br />3. เป็นเสมือนกลไกสำคัญในการควบคุมทางสังคมเพื่อให้เกิดความประพฤติที่ถูกต้องเพื่อนำไปสู่ความสงบ<br />สถาบันการปกครอง เป็นสถาบันเก่าแก่เกี่ยวกับการจัดระเบียบ และการใช้อำนาจทางการปกครองของ<br />แต่ละสังคม<br /><span style="color:#3366ff;">หน้าที่ของสถาบันการปกครอง</span><br />1. เพื่อระงับข้อขัดแย้งระหว่างบุคคล<br />2. เพื่อคุ้มครองบุคคลให้ปลอดภัย<br />3. รักษาความสงบเรียบร้อย ส่งเสริมความมั่นคง และสวัสดิการทางสังคม<br /><span style="color:#3366ff;">สถาบันนันทนาการ</span> เป็นสถาบันเกี่ยวกับการพักผ่อนหย่อนใจ สถาบันนี้มีบทบาทสำคัญในการปฏิบัติหน้าที่<br />เพื่อประโยน์ในการพักผ่อนหย่อนใจ ทั้งในรูปกีฬาและการบันเทิง ทำให้เกิดประเพณีต่างๆ<br />สถาบันสื่อสารมวลชน เป็นเรื่องเกี่ยวกับข่าวสารโดยอาศัยภาษาของสังคมเป็นสื่อกลางโดยมีการวางแผน<br />สำหรับการปฏิบัติไว้เพื่อเป็นประโยชน์ในการรับข่าวสารของประชาชน<br /></span></span><br /></span></span><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8333756831206147970-3616580013208015753?l=khamkhunhome02.blogspot.com' alt='' /></div>Mr.nonamehttp://www.blogger.com/profile/16347844882645279395noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8333756831206147970.post-89990111694555890412007-11-07T17:25:00.001-08:002007-11-07T17:25:12.717-08:00<div align="center"><span style="font-size:130%;"><strong>บทที่ 1 คอมพิวเตอร์เบื้องต้น</strong></span></div><div align="left">องค์ประกอบของคอมพิวเตอร์<br /> เครื่องคอมพิวเตอร์จะทำงานได้นั้นจะต้องประกอบไปด้วยส่วนประกอบ 3 ส่วนใหญ่ๆ ด้วยกัน คือส่วนแรกนั้นจะเป็นอุปกรณ์ต่างๆ หรือที่เรียกว่า ฮาร์ดแวร์ (Hardware) เช่น จอภาพ ซีพียู คีย์บอร์ด เครื่องพิมพ์ เมาส์ เป็นต้น ส่วนที่สอง เรียกว่า ซอฟต์แวร์ (Software) หมายถึงโปรแกรมต่างๆ ที่ใช้สั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงานตามที่เราต้องการ ส่วนสุดท้ายเรียกว่า พีเพิลแวร์ (Peopleware) ซึ่งหมายถึง บุคคลที่มีหน้าที่เกี่ยวข้องกับคอมพิวเตอร์ เช่น พนักงานป้อนข้อมูล, นักเขียนโปรแกรม, นักวิเคราะห์ระบบ ทั้งสามส่วนนี้เป็นส่วนประกอบที่สำคัญของคอมพิวเตอร์ถ้าขาดส่วนหนึ่งส่วนใดไปแล้ว คอมพิวเตอร์ก็จะไม่สามารถใช้งานได้เลย</div><div align="left"><br /> <strong><span style="color:#3333ff;"> 1. ฮาร์ดแวร์ (Hardware)<br /></span></strong> หมายถึงส่วนที่เป็นตัวเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์อื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ประกอบด้วยหน่วยต่างๆ 4 หน่วยดังนี้<br />· หน่วยรับข้อมูล (Input Unit)<br />· หน่วยประมวลผลกลาง (Central Processing Unit)<br />· หน่วยความจำ (Memory Unit)<br />· หน่วยแสดงผลลัพธ์ (Output Unit)<br /> <strong><span style="color:#3333ff;"> หน่วยรับข้อมูล</span></strong><br /> ทำหน้าที่ในการรับข้อมูลหรือคำสั่งจากภายนอกเข้าไปเก็บไว้ในหน่วยความจำ เพื่อเตรียมประมวลผลข้อมูลตามที่ต้องการ ซึ่งอุปกรณ์ที่ใช้ในการนำเข้าข้อมูลที่ใช้กันอยู่ตั้งแต่อดีตถึงปัจจุบันนั้นมีอยู่หลายประเภทด้วยกัน สำหรับอุปกรณ์ที่นิยมใช้ในปัจจุบันมีดังต่อไปนี้<br />· แป้นพิมพ์ (Keyboard)<br />· เมาส์ (Mouse)<br />· สแกนเนอร์ (Scanner)<br />· จอยสติ๊ก (Joystick)<br />· จอภาพสัมผัส (Touch Screen)</div><div align="left">· กล้องดิจิตอล (Digital Camera)</div><div align="left"> <strong> <span style="color:#3333ff;">หน่วยประมวลผลกลาง</span></strong></div><div align="left">ทำหน้าที่ในการประมวลผล แบ่งออกเป็น 2 ส่วนคือ<br />หน่วยควบคุม (control unit) ทำหน้าที่ควบคุมการทำงาน ควบคุมการเขียนอ่านข้อมูลระหว่างหน่วยความจำของซีพียู ควบคุมกลไกการทำงานทั้งหมดของระบบ ควบคุมจังหวะเวลา โดยมีสัญญาณนาฬิกาเป็นตัวกำหนดจังหวะการทำงาน<br />หน่วยคำนวณและตรรกะ (arithmetic and logic unit) เป็นหน่วยที่มีหน้าที่นำเอาข้อมูลที่เป็นตัวเลขฐานสองมาประมวลผลทางคณิตศาสตร์และตรรกะ เช่น การบวก การลบ การเปรียบเทียบ และ การสลับตัวเลข เป็นต้น การคำนวณทำได้เร็วตามจังหวะการควบคุมของหน่วยควบคุม</div><div align="left"> <span style="color:#3333ff;"><strong> </strong></span><span style="color:#3333ff;"><strong>หน่วยความจำ<br /></strong></span> ทำหน้าที่ในการเก็บข้อมูลหรือคำสั่งต่างๆ ที่รับจากภายนอกเข้ามาเก็บไว้เพื่อประมวลผลและยังเก็บผลที่ได้จากการประมวลผลไว้เพื่อแสดงผลอีกด้วย แบ่งออกเป็น หน่วยความจำหลัก - เครื่องคอมพิวเตอร์ทุกเครื่องต้องอาศัยหน่วยความจำหลักเพื่อใช้เก็บข้อมูลและคำสั่งซีพียูมีการทำงานเป็นวงรอบโดยการคำสั่งจากหน่วยความจำหลักมาแปลความหมายแล้วกระทำตาม เมื่อทำเสร็จก็จะนำผลลัพธ์มาเก็บในหน่วยคำจำหลัก ซีพียูจะกระทำตามขั้นตอนเช่นนี้เรื่อย ๆ ไปอย่างรวดเร็ว เรียกการทำงานลักษณะนี้ว่า วงรอบของคำสั่ง การแบ่งประเภทหน่วยความจำหลัก ถ้าแบ่งตามลักษณะการเก็บข้อมูล กล่าวคือถ้าเป็นหน่วยความจำที่เก็บข้อมูลไว้แล้ว หากไฟฟ้าดับ คือไม่มีไฟฟ้าจ่ายให้กับวงจรหน่วยความจำ ข้อมูลที่เก็บไว้จะหายไปหมด เรียกหน่วยความจำประเภทนี้ว่า หน่วยความจำแบบลบเลือนได้ (volatile memory) แต่ถ้าหน่วยความจำเก็บข้อมูลได้โดยไม่ขึ้นกับไฟฟ้าที่เลี้ยงวงจร ก็เรียกว่า หน่วยความจำไม่ลบเลือน (nonvolatile memory) แต่โดยทั่วไปการแบ่งประเภทของหน่วยความจำจะแบ่งตามสภาพการใช้งาน เช่น ถ้าเป็นหน่วยความจำที่เขียนหรืออ่านข้อมูลได้ การเขียนหรืออ่านจะเลือกที่ตำแหน่งใดก็ได้ เราเรียกหน่วยความจำประเภทนี้ว่า แรม (Random Access Memory: RAM) แรมเป็นหน่วยความจำแบบลบเลือนได้ และหากเป็นหน่วยความจำที่ซีพียูอ่านได้อย่างเดียว ไม่สามารถเขียนลงไปได้ ก็เรียกว่า รอม (Read Only Memory : ROM) รอมจึงเป็นหน่วยความจำที่เก็บข้อมูลหรือโปรแกรมไว้ถาวร เช่นเก็บโปรแกรมควบคุมการจัดการพื้นฐานของระบบไมโครคอมพิวเตอร์ (bios) รอมส่วนใหญ่เป็นหน่วยความจำไม่ลบเลือนแต่อาจยอมให้ผู้พัฒนาระบบลบข้อมูลและเขียนข้อมูลลงไปใหม่ได้ การลบข้อมูลนี้ต้องทำด้วยกรรมวิธีพิเศษ เช่น ใช้แสงอุลตราไวโลเล็ตฉายลงบนผิวซิลิกอน หน่วยความจำประเภทนี้มักจะมีช่องกระจกใสสำหรับฉายแสงขณะลบ และขณะใช้งานจะมีแผ่นกระดาษทึบปิดทับไว้ เรียกหน่วยความจำประเภทนี้ว่า อีพร็อม (Erasable Programmable Read Only Memory : EPROM)</div><div align="left"> <span style="color:#3366ff;">หน่วยความจำสำรอง</span> - ใช้เป็นส่วนเพิ่มหน่วยความจำให้มีขนาดใหญ่มากขึ้น ทำงานติดต่อยู่กับส่วนความจำหลัก โดยปกติแล้วหน่วยความจำสำรองจะมีความจุมากและมีราคาถูกกว่าหน่วยความจำหลัก แต่เรียกหาข้อมูลได้ช้ากว่า เช่น ฮาร์ดดิสก์, ฟลอบปี้ดิสก์</div><div align="left"> </div><div align="left"> <span style="color:#3333ff;"><strong>หน่วยแสดงผลลัพธ์</strong></span></div><div align="left">ทำหน้าที่ในการแสดงผลลัพธ์ที่ได้จากการ คำนวณและประมวลผลในรูปแบบที่มนุษย์เข้าใจ สำหรับอุปกรณ์ที่ทำหน้าที่ในการแสดงผลนั้น ยกตัวอย่างเช่น<br /> - จอภาพ (Monitor)<br /> - เครื่องพิมพ์ (Printer)<br /> - ลำโพง (Speaker) </div><div align="left"> - พล็อตเตอร์ (Plotter)</div><div align="left"> </div><div align="left"><strong><span style="color:#3333ff;"> 2. ซอฟต์แวร์ </span></strong></div><div align="left"><strong><span style="color:#3333ff;"> ซอฟต์แวร์ (Software)</span></strong> หมายถึงส่วนที่ทำหน้าที่เป็นคำสั่งที่ใช้ควบคุมการทำงานของเครื่องคอมพิวเตอร์ หรืออาจเรียกว่า “โปรแกรม” ก็ได้ ซึ่งหมายถึง คำสั่งหรือชุดของคำสั่ง ซึ่งสามารถใช้เพื่อสั่งให้คอมพิวเตอร์ทำงาน เราต้องการให้เครื่องคอมพิวเตอร์ทำอะไร ก็เขียนเป็นคำสั่ง ซึ่งจะต้องสั่งเป็นขั้นเป็นตอน และแต่ละขั้นตอนต้องทำอย่างละเอียดและครบถ้วน ซึ่งจะเกิดเป็นงานชิ้นหนึ่งขึ้นมามีชื่อเรียกว่า โปรแกรม ผู้ที่เขียนโปรแกรมดังกล่าวก็จะเรียกว่า นักเขียนโปรแกรม (Programmer) สำหรับการเขียนโปรแกรมนั้นจะต้องใช้ภาษาที่ใช้ในการเขียนโปรแกรมโดยเฉพาะ ซึ่งหมายถึง ภาษาที่เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถเข้าใจได้ เช่น ภาษาเบสิก ภาษาโคบอล ภาษาปาสคาล เป็นต้น โปรแกรมที่เขียนขึ้นมาก็จะนำไปใช้ในงานเฉพาะอย่าง เช่น โปรแกรมสต็อกสินค้าคงคลัง โปรแกรมคำนวณภาษี โปรแกรมคิดเงินเดือนพนักงาน เป็นต้น </div><div align="left"> ซอฟต์แวร์จะแบ่งออกเป็นประเภทใหญ่ๆ ได้ 2 ประเภท คือ ซอฟต์แวร์ระบบ (System Software) และซอฟต์แวร์ประยุกต์ (Application Software) </div><div align="left"> </div><div align="left"> </div><div align="left"> </div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8333756831206147970-8999011169455589041?l=khamkhunhome02.blogspot.com' alt='' /></div>Mr.nonamehttp://www.blogger.com/profile/16347844882645279395noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8333756831206147970.post-11796571071911803202007-11-06T21:34:00.000-08:002007-11-06T21:34:09.990-08:00<a href="http://bp0.blogger.com/_1DGBp50jS1U/RzFOKX2MFOI/AAAAAAAAAAM/YAVq_hAAQT0/s1600-h/women01.gif"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5129967390658663650" style="DISPLAY: block; MARGIN: 0px auto 10px; CURSOR: hand; TEXT-ALIGN: center" alt="" src="http://bp0.blogger.com/_1DGBp50jS1U/RzFOKX2MFOI/AAAAAAAAAAM/YAVq_hAAQT0/s320/women01.gif" border="0" /></a><br /><div>เรื่องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์<br /><br />คำชี้แจง ให้นักเรียนคลิกเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุด<br />1. คอมพิวเตอร์มีบทบาทกับการศึกษาอย่างไร<br />ก. นำมาประยุกต์ใช้ในกิจกรรมการเรียนการสอน เช่น ทำสื่อต่างๆ คอมพิวเตอร์ช่วยสอน เป็นต้น<br />ข. ใช้ในงานบริหารของโรงเรียน เช่น การจัดทำประวัตินักเรียน ประวัติครูอาจารย์ เป็นต้น<br />ค. ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้ เช่นการค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ต<br />ง. ถูกทุกข้อ<br /><br />2. หน่วยใดมีลักษณะการทำงานคล้ายกับสมองของมนุษย์<br /><br />ก. หน่วยประมวลผล<br />ข. หน่วยรับข้อมูล<br />ค. หน่วยความจำ<br />ง. หน่วยแสดงผล<br /><br />3. คอมพิวเตอร์ยุคใด ใช้วงจรไอซี (Integrated Circuit) เป็นหลัก<br /><br />ก. คอมพิวเตอร์ยุคแรก<br />ข. คอมพิวเตอร์ยุคที่ 2<br />ค. คอมพิวเตอร์ยุคที่ 3์<br />ง. คอมพิวเตอร์ยุคในยุคปัจจุบัน<br /><br />4. เครื่องคอมพิวเตอร์ที่เรียกว่า notebook จัดว่าเป็นเครื่องคอมพิวเตอร์ประเภทใด<br /><br />ก. Super Computer<br />ข. Mainframe Computer<br />ค. Mini Computer<br />ง. Micro Computer<br /><br />5. ข้อใด เป็นอุปกรณ์รับข้อมูลเบื้องต้น<br /><br />ก. จอภาพ<br />ข. คีย์บอร์ด<br />ค. เครื่องพิมพ์<br />ง. เคส<br /><br />6. อุปกรณ์ที่ช่วยในการสำรองไฟฟ้าเวลาไฟดับหรือไฟตก เรียกว่าอะไร<br /><br />ก. Power Supply<br />ข. Monitor<br />ค. UPS<br />ง. Case<br /><br />7. หน่วยความจำในข้อใด มีความจุมากที่สุด<br /><br />ก. SDRAM<br />ข. Hard Disk<br />ค. CD-ROM Disk<br />ง. Floppy Disk<br /><br />8. อุปกรณ์ในข้อใด ถือว่าเป็นอุปกรณ์ต่อพ่วง<br /><br />ก. เมาส์<br />ข. คีย์บอร์ด<br />ค. เครื่องพิมพ์<br />ง. สายไฟ<br /><br /><br /><br /><br /><br />9. ชุดคำสั่งหรือโปรแกรมที่ใช้สั่งงานให้คอมพิวเตอร์ทำงาน เรียกว่าอะไร<br /><br />ก. ซอฟต์แวร์<br />ข. ฮาร์ดแวร์<br />ค. พีเพิลแวร์<br />ง. ระเบียบวิธปฏิบัติ<br /><br />10. การต่อสัญญาณภาพเข้าจอคอมพิวเตอร์ ต้องต่อกับพอร์ตใด<br /><br />ก. USB Port<br />ข. Pararell Port<br />ค. VGA Por<br />ง. Serial Port</div><br /><div></div><br /><div></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8333756831206147970-1179657107191180320?l=khamkhunhome02.blogspot.com' alt='' /></div>Mr.nonamehttp://www.blogger.com/profile/16347844882645279395noreply@blogger.com0